トラスカラ州日本メキシコ文化センターでは、毎年1回、1泊2日の日本語合宿を行っています。主な内容は、生徒達が苦手とする文法項目を取り上げ、集中的にグループ単位で勉強するというものです。日本語力アップもさながら、チームワークや改善意識といった日本独特の考え方を体験しようという目標を立てて行います。今年は、７月28日から29日に実施しました。場所はトラスカラ州内のとある一軒家。辺りには原っぱ以外何もない僻地を選び、勉強道具や食事作りに必要な材料をすべて持ち込み、丸一日日本語に取り組める環境作りをします。今回は生徒21名と特別ゲストとして日本人の方3名が参加しました。まず、生徒達の日本語レベルが均一になるように、3つのグループに分けます。その各グループに上級レベルの生徒か日本人を先生として付け、文法項目の内容を確認するための授業を1時間行います。朝10時から夜9時まで、昼食・休み時間などをはさんで合計４コマ。その各コマ終了後、筆記テストやクイズ形式のグループ対戦で、身についたかどうかを確認します。日本語指導にあたっては、チームワークの大切さを浸透させるために、テストはグループ毎に平均点をとって発表し、クイズ対戦では、みんなで助け合って答えを考えさせるようにしています。できる生徒はみんなとその知識や勉強法を共有させ、まだまだの生徒は苦手な部分やわからない点を、恥ずかしがらずにみんなに教えてもらうように指導します。生徒同士で説明し合う、褒め合う、励まし合うという行動が自然に生まれてくると、日本語学習に対する熱意が向上し成績も上がってきます。４つの授業と4つのテスト・クイズを行うのも、授業やテスト毎に、生徒達がどれだけ自分自身を改善していっているかという点を見るためです。１時間目より頑張る2時間目、3時間目のテストでうまくいかなかったけれど、4時間目のテストで点数アップ。自分の弱点や間違ったところを知ってこそ、次で改善しようとする意識が高まります。ちなみに今回の合宿では、形容詞と数詞を主な文法項目として選びました。特に形容詞の語彙アップとその活用、数詞の種類の多さにはみんな苦労していたようです。この日本語合宿の意義は、難しい文法項目をいかに楽しく学ぶかにありますが、その他、通常の授業ではレベル別、曜日別に分かれて勉強している生徒同士が、合宿を通じて一緒に同じ内容を勉強し、普段の日常的な個人活動をオフにすることで、日本語の勉強に打ち込むことができることです。もちろん、みんなでごはんを作って食べる、夜更かしする、遊ぶといった楽しみも醍醐味のひとつです。皆さんも一度是非お試しください！
¡Todo el día divertido y completamente en japonés!
Profra.Nozomi Ikematsu／Centro Cultural México-Japón de Tlaxcala Año con año el Centro Cultural México-Japón de Tlaxcala organiza el campamento del idioma japonés con una estancia de 2 días y 1 noche. Básicamente se tratan los temas gramaticales que se les dificultan a los estudiantes, lo anterior es para que estudien en grupo en forma intensiva. El campamento tiene como objetivo mejorar la capacidad de desempeño en el idioma japonés y poner en práctica conceptos propios de la cultura japonesa tales como el trabajo en equipo y la conciencia para mejorar (Kaizen). Este año el evento se llevó a cabo los días 28 y 29 de julio en una casa ubicada en el Estado de Tlaxcala. Se seleccionó un lugar en el campo rodeado de pastizal, se llevaron los materiales necesarios para el estudio, así como los ingredientes para preparar la comida con el fin de crear un entorno que permitiera aprender el japonés todo el tiempo. Participaron 21 estudiantes y 3 invitados especiales de nacionalidad japonesa. Los integrantes se dividieron en 3 grupos para homologar el nivel del idioma, cada uno de los cuales contaba con un estudiante de nivel avanzado o una persona japonesa. Se impartieron las clases de una hora para verificar los temas gramaticales. Desde las 10 de la mañana hasta las 9 de la noche se realizaron 4 sesiones incluyendo el tiempo para tomar alimento y receso. Al terminar cada sesión se aplicó el examen por escrito o un concurso entre los grupos para confirmar lo aprendido. Se daba a conocer el promedio del examen de cada grupo, además de que se organizaron concursos donde los integrantes del equipo tenían que apoyarse entre sí para dar respuestas. Esta actividad tiene como propósito, puntualizar la importancia del trabajo en equipo a través de la enseñanza del idioma japonés. Asimismo, se pretendía que los estudiantes avanzados compartieran su conocimiento y metodología de estudio, mientras que los estudiantes que tenían dificultad en el estudio, plantearan sin pena dudas y preguntas. Cuando surge entre los estudiantes la actitud de explicarse, felicitarse y estimularse mutuamente de manera natural, nace un mayor entusiasmo para estudiar el idioma japonés y se mejora el resultado. El hecho de aplicar 4 exámenes por escrito o concursos después de cada sesión era para verificar si realmente los estudiantes estaban adquiriendo el conocimiento en cada clase y si estaban mejorando en cada examen. Los estudiantes trataban de hacer las cosas mejor en las sesiones posteriores, e incluso, aunque no les fuera bien en el segundo o el tercer examen, podrían mejorar el resultado en la cuarta sesión. Al reconocer la debilidad y errores, se genera la conciencia para mejorar en la siguiente ocasión. En este campamento se seleccionaron los temas gramaticales acerca de los adjetivos y los numerales. Todos los alumnos trataron de mejorar su conocimiento, en particular, el vocabulario y el uso de los adjetivos. Se sorprendieron por la gran cantidad de numerales existentes en el idioma japonés. El objetivo de este campamento consiste en aprender divirtiéndose los temas gramaticales difíciles, además de que los alumnos de diferentes niveles y grupos estudian juntos en el mismo lugar, con lo cual se olvidan de las actividades cotidianas y personales para concentrarse en el aprendizaje del idioma japonés. Por supuesto, preparar alimentos y comer juntos, disfrutar de la velada y jugar son las diversiones que no debemos descartar. ¡Los invitamos a todos a participar en nuestro campamento!
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